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1. 新生儿科护士实施以家庭为中心护理体验的质性研究

钱葛平, 陆春梅, 王珏, 缪静, 胡晓静

中华护理杂志 2020, 55 (5): 735-739. DOI: 10.3761/j.issn.0254-1769.2020.05.0021

摘要（343）

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PDF （802KB）（6）

目的了解新生儿科护士实施以家庭为中心护理（family centered care,FCC）的真实体验,探讨实施过程中存在的困难与需求,为开展大范围FCC提供参考。方法采用半结构式访谈法,选取2019年1月—3月在上海市某三级甲等医院新生儿科工作的61名护士进行访谈,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果提炼出新生儿科护士实施FCC体验的3个主题:护士在实施FCC过程中表现出多重情感体验;实施FCC对新生儿父母有众多帮助;现阶段实施FCC仍存在诸多障碍。结论实施FCC是新生儿护理模式的发展趋势,实施过程中要重视护士的压力与需求,保持与新生儿父母的有效沟通,但技能的掌握需要组织的指导与支持,并需提供学习的途径与平台。

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2. 早产儿三元整合式教育方案的构建与实施

胡晓静, 李丽玲, 刘婵, 陆春梅, 钱葛平, LeeSK, 曹云

中华护理杂志 2019, 54 (11): 1626-1629. DOI: 10.3761/j.issn.0254-1769.2019.11.005

摘要（400）

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PDF （1021KB）（7）

目的建立早产儿三元整合式教育方案,并探讨其培训效果。方法组建三元整合教育团队,按照早产儿的发育发展特点构建教育课程,搭建教育平台,包括开办家长学校、开展家长微课堂、视频引导、家长床旁照护操作培训等。采用NICU家长满意度调查表调查并比较培训前后家长满意度。结果培训后早产儿家长的满意度总分为（191.90±0.20）分,培训前满意度总分为（176.00±4.40）分,差异有统计学意义（t=-41.68,P<0.001）;培训前后家长的知识和信息维度、家长参与照护维度、医护人员专业态度维度得分的比较,差异有统计学意义（t₁=-20.83,P₁<0.001;t₂=-27.30,P₂<0.001;t₃=-27.10,P₃<0.001）。结论早产儿三元整合式教育方案能提升家长的照护知识和参与照护能力,提高家长对医护人员专业态度的满意度。

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3. 提升早产儿出院家庭准备度最佳循证实践方案的制订和应用

成磊陆春梅张玉侠顾莺刘晴袁皓钱葛平胡雁

中华护理杂志 2016, 51 (7): 787-791.

摘要（480）

PDF （709KB）（22）

目的制订和应用提升早产儿出院家庭准备度的最佳循证实践方案。方法结合最佳证据和情景分析，形成“提升早产儿出院家庭准备度的最佳循证实践方案”，整合证据进入临床实践。结果该方案实施的两个月期间，共有 69 个家庭进入科室接受个体化的针对性指导。初步效果评价显示，照顾者自评的照顾能力有显著提升。结论通过护理质量改进，制订和应用最佳循证实践方案，可更早地帮助早产儿照顾者掌握必要的照顾知识和技能，提升早产儿出院家庭准备度。